這幾天，北三操場驚現(xiàn)“蹦蹦”！

有不少人體驗了小車車的駕駛，而且在抖音、微信等平臺都能看到同學們與它合照的身影。

這輛引起不少人注意的小車車，到底是什么來頭呢？

其實，這是理工學院一位不愿透露姓名的大四學長花費了大量精力精心制作的。我們順藤摸瓜，找到了這輛小車車的主人，并采訪了一些相關問題。

現(xiàn)在就跟隨我們一起探索小車車的秘密吧～

問：為什么會突發(fā)奇想做一輛車呢？

答：因為我一直都很喜歡車，也很喜歡機械類的東西，自己家里也是做機械的，這些都支持著我去做這樣一輛小車車，家里也很支持我自己動手做，還給我寄了發(fā)動機。

其實有這個想法已經很久了，只是苦于一直沒有時間，但是現(xiàn)在大四，在我時間很充足的情況下，就打算做一點自己想做的東西。我感覺在課余時間做一些東西，學一些東西比較好，也算是對時間的有效利用。

問：制作過程中有遇到什么困難嗎？

答：大四，在我時間很充足的情況下，就打算做一點自己想做的東西。我感覺在課余時間做一些東西，學一些東西比較好，也算是對時間的有效利用。

做這個車也是考慮了很久，光是想怎么做，做成什么樣子就思考了很久，也在制作過程中遇到很多問題。

因為我不是汽車系的，有很多東西我都不懂，就比如說簡簡單單的一個方向盤轉向的問題，涉及到方向機的問題，我都要去百度搜索，自己極盡所能去找答案。然后還有傳動的問題，車的結構，一個車該怎么設計，諸如此類，這些都是我前期遇到的非常大的問題，還有剎車和油門問題等各種各樣的問題，包括現(xiàn)在的車也還是有一點小毛病的，但是能保證是安全的，也是親自測試了很久、很多遍，才敢讓同學們體驗。

整個過程我付出了很多精力，畢竟造車不是說單單想想就行了，真的要做的話是需要很大的策劃的，并且親身投入其中。我造這個車的話，也是有一輛原型車的，我是先造了一輛原型車，然后把所有的道理都弄懂了，我才造的現(xiàn)在的第二輛車，第二輛車是有圖紙，然后給廠家，定制的一個車架，然后由我來完成拼接。

最后真的做出來了，就感覺：哇，我還是不錯的，還是能自己做些東西出來的！自己的學習能力、動手能力也是OK的！

問：對于小車車，體驗的同學們都有什么反響嗎？

答：同學們看起來蠻喜歡的，都說很帥、很酷啊，也有很多學弟學妹想要加入到這種自己動手做的行列中，也想親手做一些東西出來。我也聽說了有些人已經開始了自己的造車之旅，可能以后會有更多人，看到我這樣子做了之后，也開始大膽地追求自己的想法，并來到我們的實驗室，付諸實踐。

以上就是我們了解到的關于這輛在北三“火”起來的小車車和它的制造者的故事了。有想法、敢實踐、勤動手，或許是這位學長帶給我們最大的啟發(fā)。校園因為疫情持續(xù)閉環(huán)管理的日子里，依然許多有意義的事等待我們去發(fā)掘、去創(chuàng)造。